Sprachförderung mit Bewegung und System

Möchtest du ein Tool kennenlernen, das du flexibel im Deutschunterricht und in der DaZ-Förderung einsetzen kannst?
Ein Tool, das Sprache für Kinder begreifbar macht und mit dem du Sprachstrukturen sichtbar und spürbar machen und die Sprachkompetenz deiner Schüler*innen nachhaltig und differenziert fördern kannst?

Dann komm am 28.10.2025 ins Live-Webinar!

Wir starten um 16.00 Uhr! Die Teilnahme ist kostenlos!

Nimm bequem online von zu Hause aus teil und hole dir alle nötigen Infos für die KULe bewegungsgestützte Sprachförderung vom Kindergarten bis in die Sek 1.

Ja, ich bin dabei!

Sprachförderung mit Bewegung und System

Möchtest du ein Tool kennenlernen, das du flexibel im Deutschunterricht und in der DaZ-Förderung einsetzen kannst?

Ein Tool, das Sprache für Kinder begreifbar macht und mit dem du Sprachstrukturen sichtbar und spürbar machen und die Sprachkompetenz deiner Schüler*innen nachhaltig und differenziert fördern kannst?

Dann komm am 28.10.2025 ins Live-Webinar!

Wir starten um 16.00 Uhr! Die Teilnahme ist kostenlos!

Nimm bequem online von zu Hause aus teil und hole dir alle nötigen Infos für die KULe bewegungsgestützte Sprachförderung vom Kindergarten bis in die Sek 1.

Ja, ich bin dabei!

🧩 Was erwartet dich im Webinar?

In 90 kompakten und praxisnahen Minuten bekommst du:

✅ Ein körperbasiertes Sprachförderkonzept, das du direkt in deiner Klasse oder Sprachfördergruppe umsetzen kannst.
✅ Einen Einblick in die KULe Satzgrammatik, die Kindern hilft, Satzstrukturen zu durchschauen und aktiv anzuwenden
✅ Beispiele für differenzierte Förderung – besonders hilfreich für Kinder mit Sprachauffälligkeiten, Förderbedarf oder DaZ-Hintergrund.
✅ Die KULen Satzgrammatiksymbole und Symbolerläuterungen kostenfrei per Mail.
✅ Die Möglichkeit, Fragen zu stellen und Antworten aus der Praxis für die Praxis zu erhalten
✅Einen 20€ Gutschein für das Kombipaket zur KULen Satzgrammatik (nur gültig bis 18.11.25).

Mit KUL ist Grammatik so einfach und gut verständlich! Alles was ich in der Volksschule gelernt habe, kann ich jetzt immer noch brauchen. Vor allem beim Schreiben von Aufsätzen, aber auch beim Englischlernen.

Lilli (Schülerin, Sek 1)

Die Satzgrammatikmatten sind eine wahre Bereicherung im Unterricht. Damit schaffen es alle Kinder Sätze zu formulieren und zu erweitern. Auch für die Übung der Zeitformen sind sie eine große Hilfestellung.

Tina, Z. (VS Lehrerin)

IDas Unterrichten macht mir so viel Spaß und es ist unglaublich, was die Kinder bereits nach kurzer Zeit alles können. Ich habe das Gefühl, dass ich endlich einen kompletten „Werkzeugkoffer“ gefunden habe.

Brigitte S. (VS Lehrerin)

Warum du teilnehmen solltest:

Weil du…

👉 ein Tool suchst, das nicht nur kurzfristige Effekte zeigt, sondern nachhaltiges Sprachverstehen aufbaut.
👉 deine Sprachförderung strukturiert, klar und bewegungsorientiert gestalten willst.
👉 dich fortbilden möchtest – ganz bequem online, flexibel und kostenlos.
👉 die Kraft von Bewegung, Körper und System in der Sprachentwicklung nutzen willst.

Mit KUL wird Sprache nicht nur gesprochen – sondern erlebt.
Melde dich jetzt an und erlebe, wie Sprachförderung wirklich in Bewegung kommt!

Ja, ich will wissen, worauf ich achten muss.

Warum du teilnehmen solltest:

Weil du…

👉 ein Tool suchst, das nicht nur kurzfristige Effekte zeigt, sondern nachhaltiges Sprachverstehen aufbaut.
👉 deine Sprachförderung strukturiert, klar und bewegungsorientiert gestalten willst.
👉 dich fortbilden möchtest – ganz bequem online, flexibel und kostenlos.
👉 die Kraft von Bewegung, Körper und System in der Sprachentwicklung nutzen willst.

Mit KUL wird Sprache nicht nur gesprochen – sondern erlebt.
Melde dich jetzt an und erlebe, wie Sprachförderung wirklich in Bewegung kommt!

Ja, ich will wissen, worauf ich achten muss.

Ich bin Christina.

Meine Vision ist, dass ALLE Kinder sprechen und schreiben lernen. Und damit meine ich, dass sie sprachlich kompetent sind und ihr Wissen im Alltag nutzen können.

Ich bin überzeugt, dass das geht, wenn wir unseren Unterricht so gestalten, dass wir die Kinder abholen, wo sie stehen, dass er anschlussfähig, kindgerecht und gehirngerecht ist.

<klrinChristinaOberlörperkeinHintergrund

Ich bin ausgebildete Kindergartenpädagogin, Primarstufenlehrerin, Erziehungswissenschaftlerin und Lehrende in der Lehrer:innen Aus-, Fort- und Weiterbildung. Ich habe fast 10 Jahre lang Erfahrungen in der Einzelförderungen von Kindern mit Lernschwierigkeiten gesammelt und in der Volksschule unterrichtet. Ich habe Schulbücher für den Deutschunterricht in der Volksschule geschrieben, um Lehrpersonen möglichst effizient bei ihrer Arbeit im Alltag zu unterstützen.

Ich bin Christina.

Meine Vision ist, dass ALLE Kinder sprechen und schreiben lernen. Und damit meine ich, dass sie sprachlich kompetent sind und ihr Wissen im Alltag nutzen können.

Ich bin überzeugt, dass das geht, wenn wir unseren Unterricht so gestalten, dass wir die Kinder abholen, wo sie stehen, dass er anschlussfähig, kindgerecht und gehirngerecht ist.

Ich bin ausgebildete Kindergartenpädagogin, Primarstufenlehrerin, Erziehungswissenschaftlerin und Lehrende in der Lehrer:innen Aus-, Fort- und Weiterbildung. Ich habe fast 10 Jahre lang Erfahrungen in der Einzelförderungen von Kindern mit Lernschwierigkeiten gesammelt und in der Volksschule unterrichtet. Ich habe Schulbücher für den Deutschunterricht in der Volksschule geschrieben, um Lehrpersonen möglichst effizient bei ihrer Arbeit im Alltag zu unterstützen.