HÖRST DU NOCH ODER SPÜRST DU SCHON? #1 und #2

Ermöglichen Sie mit KUL endlich allen Kindern Erfolgserlebnisse!
25% der Kinder haben trotz auditiv ausgerichteter Förderprogramme große Schwierigkeiten, die einzelnen Laute im gesprochenen Wort zu identifzieren.
Die Forschung zeigt, dass eine gute Mundmotorik und das bewusste Wahrnehmen der Artikulation für eine erfolgreiche Lautanalyse von hoher Bedeutung sind. KUL = gehirngerechtes Lernen! KUL stellt den eigenen Körper – das bewusste Wahrnehmen der eigenen Sprechwerkzeuge und der Lautproduktion – in den Mittelpunkt des Erstschreibens und Lesens.

Warum ist Dehnsprechen wichtig?
Wozu Mundbilder?