Warum kommen manche Kinder beim Schreiben und Rechnen einfach nicht voran?
Die Antwort steckt oft in den Fingern. In diesem Online-Kurs lernst du, feinmotorische Stolpersteine früh zu erkennen und weißt danach genau, wie du gezielt förderst.
- Erkenne feinmotorische Entwicklungsstände im Schulalltag.
- Fördere gezielt, mit differenzierten Übungen.
- Unterrichte mit Sicherheit, Struktur und Plan.
🔓 Sicher bezahlen – 14 Tage Geld zurück Garantie – Kein Risiko
für Primarstufe, Vorschule, Sonderpädagogik, Elementarpädagogik
für Pädagog:innen und Studierende
Warum kommen manche Kinder beim Schreiben und Rechnen einfach nicht voran?
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Was du bekommst:
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Kurs und Unterlagen im Wert von € 189
Weil uns leistbare Fortbildungen wichtig sind!
Dein Mehrwert:
Sofortiger Zugang nach Kauf
12 Monate unbegrenzter Zugriff
6 sofort nutzbare Downloads
14 Tage Geld zurück Garantie - kein Risiko
Grundlagenwissen und tiefgehendes Verständnis
praktische Übungen zum direkten Einsatz
deine Teilnahmebestätigung
Der Kurs ist für dich, wenn du ...
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- … weißt, wie wichtig feinmotorische Kompetenzen für das Lernen sind, dir aber unsicher bist wie du sie bestmöglich förderst.
-
… Kinder dabei beobachtest, wie sie angestrengt schreiben, schnell verkrampfen, langsam vorwärtskommen und rasch ermüden.
-
… siehst, dass in Mathe viel gezählt wird, obwohl du spürst, dass es um Mengen und Beziehungen gehen müsste.
- … unschlüssig bist, welche Rechenmaterialien wirklich helfen und wie sie eingesetzt werden sollten.
-
… engagiert arbeitest, dir Mühe gibst und viele Übungsphasen schaffst, aber manchmal einfach die Sicherheit und der Übungsfortschritt fehlt.
Wenn dir Wissen, Plan und Klarheit fehlt, ist das kein persönliches Problem. Es ist eine Lücke, die das System leider selten schließt. Genau da setzt dieser Kurs an.
Nach dem Seminar ist für dich klar…
WAS WICHTIG IST UND WARUM
Du bekommst ein klares Bild davon, warum Feinmotorik für schulisches Lernen zentral ist und warum sie beim Schulstart so oft über Erfolg oder Dauerfrust entscheidet.
WO KINDER STEHEN
Du lernst, wie du feinmotorische Entwicklungsstände im Schulalltag erkennst und einordnest. Nicht als Etikett, sondern als Grundlage für sinnvolle nächste Schritte.
WIE DU GEZIELT ANLEITEST
Du erhältst gezielte Übungen mit Progression, die du direkt einsetzen kannst, inklusive Differenzierung. So förderst du passend und gezielt mit Struktur und Plan.
Das sagen Lehrerinnen, die den Kurs bereits gemacht haben:
Feinmotorik stand für mich früher nicht so stark im Fokus. Jetzt weiß ich: Ohne sie fehlt die Basis! Dieses Seminar hat meine Sicht auf das Lernen und die Bedeutung der Feinmotorik grundlegend verändert.
Ich war erstaunt, wie viele Kinder mit Rechenschwierigkeiten gleichzeitig feinmotorische Probleme hatten. Dieses Modul hat mir gezeigt, wo ich ansetzen kann. Die Downloads sind grafisch schön gestaltet und wirklich sehr hilfreich.
Durch die Übungen zur Fingerbeweglichkeit haben wir nicht nur das Rechnen verbessert, auch das Schreiben wurde spürbar leichter. Das Schriftbild vieler Kinder hat sich deutlich verbessert, sogar die Eltern waren erstaunt.
Dein Mehrwert, weil wir dich bestmöglich unterstützen wollen!
VERTIEFUNGSMATERIAL
- Didaktische Arbeitsmittel – Richtig wählen und sinnvoll lernen.
- Embodied Cognition und Embodied Learning – Warum der Körper fürs Lernen so wichtig ist.
BONUSMATERIAL
- Vortrag auf der GDM 2020: Handlungen mit didaktischen Arbeitsmitteln unter der Lupe
- Die 4 Perspektiven der Embodied Cognition – Bewegung als Motor des Lernens besser verstehen und nutzen.
- Wichtige Infos zu pädagogischer Diagnostik (standardisierte Verfahren, Beobachtungshilfen und diagnostische Aufgaben)
DOWNLOADS
- Übersicht zu evidenzbasierten Kriterien zur sinnvollen und begründeten Wahl didaktischer Arbeitsmittel für den Erstunterricht
- Elterninformation (mit bearbeitbarer Canva-Vorlage)
- Checkliste zur päd. Diagnostik
- Zusammenfassung feinmotorischer Übungen
- Fingerbildkartei zum Laminieren
- Vorlage für Fingerbild-Würfel
Ich bin Christina
Ich kenne dieses Gefühl.
Du arbeitest engagiert, bereitest gut vor, gibst dir Mühe und trotzdem gibt es Kinder, bei denen du spürst: Irgendetwas stimmt nicht. Sie kommen nicht voran, obwohl sie sich anstrengen.
Ich war selbst lange auf der Suche nach Antworten. Als ausgebildete Volksschullehrerin, Kindergartenpädagogin und Erziehungswissenschaftlerin habe ich gelernt: Die Ursache liegt oft viel früher, als wir denken: im Körper, in der Motorik, in der Basis.
Dieses Wissen möchte ich dir weitergeben. Nicht als trockene Theorie, sondern als konkreten Plan, den du morgen in der Schule umsetzen kannst.
Wenn du Lernprozesse wirklich verstehen und gezielt initiieren und begleiten willst, dann wirst du große Freude mit diesem Onlineseminar haben!
Dieser Kurs ist für dich, wenn du Lernprozesse wirklich verstehen und gezielt begleiten willst.
(Aber nicht, wenn du nur schnell ein Arbeitsblätter suchst. Das ist okay, aber dafür bin ich nicht die Richtige.)
Ich kenne dieses Gefühl.
Du arbeitest engagiert, bereitest gut vor, gibst dir Mühe und trotzdem gibt es Kinder, bei denen du spürst: Irgendetwas stimmt nicht. Sie kommen nicht voran, obwohl sie sich anstrengen.
Ich war selbst lange auf der Suche nach Antworten. Als ausgebildete Volksschullehrerin, Kindergartenpädagogin und Erziehungswissenschaftlerin habe ich gelernt: Die Ursache liegt oft viel früher, als wir denken: im Körper, in der Motorik, in der Basis.
Dieses Wissen möchte ich dir weitergeben. Nicht als trockene Theorie, sondern als konkreten Plan, den du morgen in der Schule umsetzen kannst.
Wenn du Lernprozesse wirklich verstehen und gezielt initiieren und begleiten willst, dann wirst du große Freude mit diesem Onlineseminar haben!
Dieser Kurs ist für dich, wenn du Lernprozesse wirklich verstehen und gezielt begleiten willst.
(Aber nicht, wenn du nur schnell ein Arbeitsblätter suchst. Das ist okay, aber dafür bin ich nicht die Richtige.)
Feinmotorik heißt, …
… Bewegungen klein und gezielt zu steuern. Entscheidend ist das Zusammenspiel aus Koordination und Integration, also Wahrnehmung und Bewegung, die sauber zusammenarbeiten. Wenn diese Basis wackelt, kostet Lernen mehr Kraft: Schreiben wird zäh, Rechnen bleibt länger beim Zählen, und Aufmerksamkeit geht in die Steuerung statt ins Denken.
Die Wissenschaft zeigt sehr deutlich den Mehrwert von feinmotorischen Kompetenzen:
Feinmotorik beeinflusst den Lernerfolg
Feinmotorik ist die Basis für präzise Handlungen. Sie unterstützt räumliches Denken, Zahlverständnis und Schreibfertigkeiten.
Positiver Einfluss auf Lesen und Schreiben
Eine gute Feinmotorik erleichtert das korrekte Formen von Buchstaben und Zahlen und unterstützt das Lesenlernen durch eine verbesserte visuo-motorische Verarbeitung.
Die Finger aktivieren das Hirn für Zahlen
Studien zeigen, dass bei der Zahlverarbeitung dieselben Hirnareale aktiv sind, wie beim Nutzen der Finger. Fitte Finger sorgen für eine fitte Zahlverarbeitung.
Fingerwahrnehmung sagt spätere Rechenleistung vorher
Kinder mit gut entwickelter Fingerbewusstheit am Schulbeginn schneiden am Ende der 2. Klasse beim Rechnen besser ab.
Lernschwierigkeiten vorbeugen
Feinmotorische Aktivitäten trainieren gleichzeitig Wahrnehmung, Gedächtnis, Aufmerksamkeit und Planung. All das sind zentrale Bausteine schulischen Lernens.
Inklusive Förderung aller Kinder
Die feinmotorische Förderung hat auch bei neurodivergenten Kindern positive Effekte auf Sprache, Kognition und mathematische Kompetenzen.
Finger unterstützen die Entwicklung des Zahlbegriffs
Kinder, die Finger als Sets verwenden können, entwickeln früher ein gute Teile-Ganzes Verständnis. So wird nicht-zählendes Rechnen ohne Probleme möglich.
Einsicht in unser Zahlsystem leicht gemacht
Die natürliche Gliederung der Finger (Fünfer- und Zehnerstruktur) rückt die Einheit 10 in den Fokus und fördert das Verständnis des dekadischen Zahlsystems!
FAQ
Für wen ist dieses Seminar geeignet?
Das Seminar richtet sich an Lehrer:innen der 1. Klasse, Sonderpädagog:innen, Studierende der Primarstufe und alle, die Kinder im Bereich mathematischer Grundkompetenzen begleiten. Es ist ideal, wenn du Rechenverständnis von Anfang an sicher aufbauen willst – mit einem körperbasierten Ansatz, der Kinder ganzheitlich stärkt.
Muss ich das KUL-Schulbuch verwenden, um von diesem Seminar zu profitieren?
Nein, das Seminar steht für sich selbst. Es basiert auf dem KUL-Konzept, lässt sich aber unabhängig vom Schulbuch anwenden. Natürlich zeigen wir auch Bezüge zum Buch „Lilli, Bakabu und du“ – aber du kannst die Inhalte mit jedem Lehrwerk umsetzen.
Für welche Schulstufe sind die Inhalte geeignet?
Für den Kindergarten und die Grundstufe 1 (1. und 2. Klasse Primarstufe), für die Förderung leistungsschwächerer Kinder in der 3. und 4. Klasse der Primarstufe.
Wie lange habe ich Zugang zum Seminar?
Du erhältst ein Jahr Zugang zu den Inhalten. Das bedeutet: Du kannst alles in deinem Tempo durcharbeiten! Wenn du die Inhalte gleich in der Praxis umsetzt, wirst du wertvolle Erfahrungen sammeln und schnell erste Erfolge sehen. Du lernst in diesem Jahr, wie du auch in Zukunft arbeiten kannst.
Was wenn ich Fragen habe oder Unterstützung brauche?
Du bist nicht allein! Als Teilnehmer:in kannst du Feedback geben, Fragen stellen und sogar Wünsche für weitere Inhalte äußern. Außerdem bieten wir dir eine Plattform zum Austausch mit anderen Lehrer:innen, die ebenfalls dieses Seminar machen.
Brauche ich dazu bestimmtes Material?
Nein, du brauchst keine besonderen Materialien. Wichtig: ein Ort ohne Ablenkung, ein wenig Zeit und ein digitales Gerät deiner Wahl (Laptop, Tablet oder Handy) mit Tonausgabe.
Wie viel Zeit kostet mich das Seminar?
Das kommt natürlich ganz darauf an, wie intensiv du eintauchst und ob du auch alle Vertiefungs- und Bonusmaterialien durcharbeitest. Die wichtigsten Infos kannst du in ein bis zwei Stunden erhalten, eine vertiefende Auseinandersetzung braucht sicher ein wenig mehr Zeit (ca. 5 – 7 Stunden).
Kann ich damit präventiv arbeiten?
Alles, was du lernst, ermöglicht dir, Kinder bestmöglich auf die Anforderungen der Schule vorzubereiten. Sie werden gut gerüstet sein und mit stabilen feinmotorischen Kompetenzen reduziert sich das Risiko von Lernschwierigkeiten.
Meine 14-Tage „Brauchbar-oder-Geld-zurück-Garantie“
Ich bin wirklich von meinem Angebot überzeugt. So sehr, dass ich dir für 14 Tage eine Geld-zurück-Garantie anbiete.
Logge dich bei der KUL-OnlineSchool ein, arbeite den Kurs durch und lade dir die Materialien herunter. Probiere die praktischen Übungen, die Tipps und Empfehlungen aus!
Solltest du nichts davon brauchbar finden, reicht eine E-Mail an mich und du bekommst dein Geld zurück!
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Starte jetzt und hol dir Wissen, Struktur und Plan!
Wenn du Feinmotorik als Fundament für Mathe und Schreiben nutzen willst, wenn du wissen möchtest, wo Kinder stehen, und wenn du einen klaren Aufbau suchst, dann ist dieses Seminar für dich.
Prävention ist immer besser als Intervention. Mit gut trainierter Feinmotorik können die Kinder die Anforderungen des schulischen Lernens mit Leichtigkeit meistern!
Das zeigt auch die Wissenschaft!
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